2. Организационный (проектировочной) этап - (от 3 до 12 месяцев)

 

Цель: формирование у молодого специалиста/педагогического работника потребности в проектировании и совершенствовании своего профессионального развития.

Задачи:

• выстраивать педагогическое сотрудничество методиста-наставника  и молодого специалиста/педагогического работника на репродуктивном уровне в комплексе с творческими, иллюстративными и продуктивными методами обучения;

• организовывать работу молодых специалистов в разных формах методической деятельности (творческие группы, методические объединения, педагогические мастерские, педагогические советы и т.д.);

• выстраивать взаимодействие с опытными педагогами, педагогом-наставником по направленности дополнительного образования;

• направлять на курсы повышения квалификации.